Einträge von Jörg Sommerfeld

Kostenlose neue Noten: „Funky“ und „Moody Tune“

Hier kommen zwei Arrangements zum Austausch oder als Ergänzung der gedruckten Ausgaben. Die beiden Titel können bei Bedarf an Position 32 und 33 eingefügt werden. Sie enthalten dieselben Lerninhalte, auch die Tonraumerweiterung kann mit diesen neuen Noten durchgeführt werden, sie enthalten alle notwendigen Griffbilder. „Funky“ ist ein schneller Titel mit Anspielungen auf die Musik von […]

Addizio! für Erwachsene

„Immer auf der Suche nach flexibel einsetzbaren Materialien für das Musizieren mit Erwachsenen, vor allem auch älteren, bin ich auf Addizio gestoßen. Die Materialien sind sowohl für Wiedereinsteiger als auch erwachsene Neulerner gut geeignet, da sie von EnsembleleiterInnen bzw. Instrumentalpädagoginnen sehr variantenreich eingesetzt werden können – auch für das Muszizieren in altersgemischten, intergenerativen Klein- bis […]

Neue Ausgaben: Jetzt auch Oboe und Fagott!

Inzwischen gibt es Addizio! auch für Oboe und Fagott. Mit Dorothea Bayer (Oboe) und Beate von Rüdiger (Fagott) konnten profilierte Fachdidaktikerinnen gewonnen werden, die an der Adaption mitgewirkt haben. Die neuen Noten sind noch nicht in der gedruckten Partitur enthalten, aber die Schülerhefte passen zu allen anderen Ausgaben. Genauere Informationen und Details zu den Inhalten […]

Kompetenzorientierter Instrumentalunterricht mit Addizio: Neues Lehrervideo

Der Begriff der Kompetenzorientierung ist in der allgemeinbildenden Schule nach kontroversen Diskussionen inzwischen einigermaßen etabliert. Nach dem PISA-Schock 2001 und den Diskussionen um Bildungsstandards (siehe vor allem die „Klieme-Expertise“ 2007) ist die „Outputorientierung“ heute im Schulsystem auf allen Ebenen angekommen. Die deutschsprachigen Instrumentalpädagogik werden die Themen Kompetenzorientierung, Kompetenzstufenmodelle oder Outputorientierung  noch wenig diskutiert. Hier sucht […]

Die Impulsphase: Neues Lehrervideo

Um sinnvoll binnendifferenziert unterrichten zu können, sollte der Unterricht zum Beispiel in einer Bläserklasse oder einer Instrumentalgruppe mit einer Impulsphase starten: Alle Kinder lernen gemeinsam im Stil der „Direkten Instruktion“ (s. u.) die wichtigsten Grundlagen.  Das bedeutet vor allem, dass die Ziele und Erfolgskriterien des Unterrichts noch von der Lehrkraft gesetzt werden. Im späteren Binnendifferenzierten […]

Things to Come: E-Bass in Vorbereitung!

Wegen der zahlreichen Nachfragen zum Thema E-Bass haben wir bereits ein entsprechendes Heft in der Erprobung. Das Instrument spielt in manchen Blasorchestern eine Rolle, und auch Bläserklassen im Bigband-Kontext haben nach einer entsprechenden Ausgabe gefragt. Im Grundschulalter könnten die inzwischen in guter Qualität verfügbaren Ukulelen-Bässe eine gute Ergänzung sein. Junge Gitarristen zum Beispiel könnten sich […]

Schneller, höher, weiter: Zusatzstimmen für Fortgeschrittene

Ein wichtiges Grundprinzip von Addizio ist die Binnendifferenzierung. Schüler mit den unterschiedlichsten Leistungsständen und Lernfähigkeiten auf ihren Instrumenten sollen gemeinsam musizieren und lernen können. Je nach Unterrichtssetting reichen die Noten der gedruckten Ausgaben hier noch nicht aus. Wenn zum Beispiel Kinder mit Vorkenntnissen in eine Bläserklasse kommen oder in einem Blasorchester sehr verschiedene Altersstufen zusammenkommen, […]

Was kommt nach Addizio!?

Addizio! ist anschlussfähig. Einer Bläserklasse beispielsweise, die das Unterrichtsmaterial durchgearbeitet hat, stehen viele weitere Noten zur Auswahl. Ich liste unten einige Beispiele, die bei meinen Schülern beliebt sind. Es sind Blasorchester-Arrangements der Grades 1-2. Die Verlage haben unterschiedliche Einstufungskriterien, aber viele Amerikanische Noten orientieren sich an dieser Grading Chart. Ein Vergleich mit der Didaktischen Übersicht […]

Addizio! und Improvisationsunterricht

Das Thema Improvisation im Instrumentalunterricht wird nach meiner Beobachtung mit zwei unterschiedlichen Zielvorstellungen diskutiert. Zum einen ist da die der Jazzmusiker (zu denen ich selbst gehöre): Improvisation ist eine erlernbare Fähigkeit, sie orientiert sich dabei an unterschiedlichen vorhandenen Stilen und musikalischen Materialien. Ähnlich wie beim Lernen einer Fremdsprache sollen Schüler in der Lage sein, sich […]

Addizio! ist Open Source

Addizio ist „quelloffen“. Das Unterrichtsmaterial kann auch als ein Beitrag zur Diskussion über eine zeitgemäße Methodik im Instrumentalunterricht aufgefasst werden. Alle didaktischen Überlegungen stellen wir im Lehrerband differenziert dar. Die Satztechnik wird dort genau beschrieben. Leerdateien für eigene Erweiterungen sind online verfügbar, ebenso die von uns entwickelten Schriftsätze für Griffbilder. Ich glaube, dass die Bläserpädagogik […]